Después de haber realizado la lectura y poner
de manifiesto las estrategias de lectura, elaboraron un organizador gráfico
sobre lo leído conceptualizando lo más importante del texto informativo.
Enfocándonos en los organizadores gráficos, y
utilizándolos en la lectura podemos mencionar que son unas herramientas visuales
no lingüísticas que permiten al alumno conectar la información nueva a sus
conocimientos previos, descubriendo como los conceptos se relacionan e integran
entre sí y así poder recordar la información fácilmente. Los organizadores
gráficos se convierten en una forma de representar el conocimiento; y se hacen
necesarias en el proceso de enseñanza y aprendizaje en donde los estudiantes
han de buscar facilitando un aprendizaje técnico y significativo.
Lectura
previa, posteriormente e individualmente se realizo lectura profunda.
Elaboración de organizadores gráficos,
dando su opinión sobre el texto informativo que se proporción con anticipación.
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